围场地处河北最北部，教育基础薄弱，教育资源欠缺。当时县内仅有一所重点高中和三所普通高中根本不能满足望子成龙、望女成凤的家长们的需求，每年都有大批初中毕业生面临求学无门的困境，加之当时县内单一的国家办学模式也使高中教育缺乏竞争和活力，教师的能力和水平得不到充分的调动和发挥，好的师资和优秀的学苗纷纷外流。经过冷静分析县域内的教育现状和反复研究国家鼓励支持社会力量办学的有关政策后，若创办一所私立高中既能缓解初中毕业生就读高中难的矛盾，又可以打破县内传统的国家单一办学模式，引入了新的教育竞争机制，实现高中教育的竞争发展，更有利于我县高中教育教学总体水平的提高。这样，在2000年2月14日，以秦海山为核心的我们围场一中13名教师自愿辞去公职，报请围场县教育局，后经围场县人民政府常务会讨论通过。于2000年5月8日河北省教育厅专家组听取了办学者对围场高中教育的现状的认真汇报后又实地审察、分析、研究、论证后认为这是聚集社会游资，增加教育投入，减轻政府压力的一件利县利民的好事，是利在当代功在千秋的善举。办学申请得到省教育厅批准后，6月9日河北围场卉原中学正式挂牌成立。一时之间，消息传开。人们众说纷纭、有褒有贬。确实，在围场这个经济贫困，思想观念发展相对落后的地方，放弃本已令人羡慕的重点中学教师工作而要去冒极大的风险去办一所学校，真的有点匪夷所思。于是家庭内部主张不一，亲朋好友苦苦相劝，原单位的百般挽留，守旧势力贬斥排挤等等纷至沓来。然而，我们13人坚定了一条信念，义无返顾的迈出了人生十字路口的关键一步，“不管遇到多大困难，一定要把学校办起来，并且要办好”。紧接着，筹措资金，租赁校舍，整修教室，装备设施，招聘教师等都在紧张有序中进行。13人每事亲力亲为，共策共议，心手相连。经过近几个月的充分准备后，一个具有一定规模和标准的民办高中兴起在围场县城。7月份，与国办高中同步招生，学校首期招生突破470人，超出招收6个班，360名学生的计划。可以这样说：“一群智者前瞻性的眼光和大胆果断的决策，为“围场”的教育带来一片天”。